Наука, как формирующая общество сила
Ключевой проблемой перехода к новому общественному устройству является распределение власти между
социальными институтами. Если понимать власть, как возможность перераспределять общественный
продукт по своему усмотрению, то можно проследить процесс смены ключевых социальных институтов и
социальных групп, сосредотачивавших в своих руках большую часть власти в разные исторические эпохи.
Такое понимание власти позволяет трактовать современную российскую коррупцию, как способ внеэкономического
незаконного перераспределения в пользу государственного управления части общественного продукта, созданного
в других сферах деятельности, в первую очередь, в сфере материального производства.
Для общественного материального производства необходимы четыре ключевых ресурса: труд, материальные ресурсы (в первую очередь земля), капитал и знания. Соответственно, власть принадлежит тем, кто контролирует наиболее критически важный в данный момент ресурс. По мере развития цивилизации, более примитивные ресурсы накапливались в большом количестве. Поэтому власть и, соответственно, возможность присваивать и перераспределять большую часть общественного продукта, переходила к тем, кто производил или накапливал наиболее дефицитный ресурс, количество которого было недостаточно для дальнейшего развития социума.
Так, в древности у власти были рабовладельцы, контролировавшие труд рабов, потом их сменили феодалы – крупные собственники земли. После Великих географических открытий новых обширных земель, на смену феодалам пришли капиталисты, начавшие гонку создания и накопления финансовых капиталов и товарных ценностей. В настоящее время в частных руках сосредоточены огромные средства, созданные всеми предыдущими поколениями живших на Земле людей. Деньги ходят по миру и ищут место, в котором можно прибыльно пристроиться. Получить необходимый для любого дела капитал в виде кредита в нынешнем глобализированном мире не представляет проблем.
Знания, в отличие от прочих ресурсов, обладают существенной особенностью, вследствие чего рыночные механизмы непригодны для стимулирования их производства и для распределения их потребления. Знания – абсолютно неотчуждаемы! То есть, если человек передает созданное им в виде информационного продукта и интеллектуальной собственности знание, то само знание у него не исчезает, как например, это было бы в случае продажи им на рынке мешка выращенной картошки, физически переходящей в распоряжение нового владельца.
Поэтому, знания не подвержены, в отличие от капитала и других материальных ресурсов, физической концентрации в немногочисленных частных руках, а расширяются при распространении. Это и делает их ресурсом, единственно способным обеспечить непрерывное развития социума, без свойственных капиталу экономических депрессий и рецессий. Так же, знания имеют скрытый потенциал, который при первоначальной продаже очень трудно, практически невозможно оценить в денежном эквиваленте. Ценность некоторых знаний в будущем может возрасти настолько, что превысит все затраты труда, капитала и прочих ресурсов, направленных на их получение, в миллионы и даже сотни миллионов раз, как это можно видеть на примере открытия электричества.
Сейчас наступило время дефицита знаний, необходимых для дальнейшего развития современного информатизированного общества. А кто создаёт знания? Правильно - наука! Поэтому науке должна принадлежать часть властных полномочий, необходимых для того, чтобы направлять большую часть общественного продукта на исследования, требующиеся для получения новых знаний, которые нужны для развития страны. Именно наука должна стать ведущим центром социального развития России и всего мира. Для этого должны быть созданы не капиталистические рыночные, а те условия, с которыми вы познакомились выше, так как именно изложенные здесь принципы, являются наилучшими для развития научного творчества.
Сегодня в немногочисленных частных руках сконцентрированы огромные капиталы, созданные трудом всех предшествующих поколений людей. И эти капиталы должны быть направлены на творческое преобразование техносферы, экономики и социума планеты в интересах всего человечества. Миллиарды людей на Земле напряжённо трудились на протяжении всей истории цивилизации не для того, чтобы обеспечить кучке «международных инвесторов» шикарное, за рамками разумного потребления существование, а для того, чтобы спасти будущее, обеспечить человечеству возможность выживания при наступлении неблагоприятных обстоятельств. И управлять этим «капиталом общего спасения» должна именно наука, основывая свое управление ресурсами человечества на этических принципах, направляя свои усилия на получение новых знаний, потому что вопрос выживания и дальнейшего развития человечества будет решен тем, насколько научно и этично, насколько ближе к изученным наукой природным принципам (являющимися качествами Бога), будет устроена наша жизнь.
Для общественного материального производства необходимы четыре ключевых ресурса: труд, материальные ресурсы (в первую очередь земля), капитал и знания. Соответственно, власть принадлежит тем, кто контролирует наиболее критически важный в данный момент ресурс. По мере развития цивилизации, более примитивные ресурсы накапливались в большом количестве. Поэтому власть и, соответственно, возможность присваивать и перераспределять большую часть общественного продукта, переходила к тем, кто производил или накапливал наиболее дефицитный ресурс, количество которого было недостаточно для дальнейшего развития социума.
Так, в древности у власти были рабовладельцы, контролировавшие труд рабов, потом их сменили феодалы – крупные собственники земли. После Великих географических открытий новых обширных земель, на смену феодалам пришли капиталисты, начавшие гонку создания и накопления финансовых капиталов и товарных ценностей. В настоящее время в частных руках сосредоточены огромные средства, созданные всеми предыдущими поколениями живших на Земле людей. Деньги ходят по миру и ищут место, в котором можно прибыльно пристроиться. Получить необходимый для любого дела капитал в виде кредита в нынешнем глобализированном мире не представляет проблем.
Знания, в отличие от прочих ресурсов, обладают существенной особенностью, вследствие чего рыночные механизмы непригодны для стимулирования их производства и для распределения их потребления. Знания – абсолютно неотчуждаемы! То есть, если человек передает созданное им в виде информационного продукта и интеллектуальной собственности знание, то само знание у него не исчезает, как например, это было бы в случае продажи им на рынке мешка выращенной картошки, физически переходящей в распоряжение нового владельца.
Поэтому, знания не подвержены, в отличие от капитала и других материальных ресурсов, физической концентрации в немногочисленных частных руках, а расширяются при распространении. Это и делает их ресурсом, единственно способным обеспечить непрерывное развития социума, без свойственных капиталу экономических депрессий и рецессий. Так же, знания имеют скрытый потенциал, который при первоначальной продаже очень трудно, практически невозможно оценить в денежном эквиваленте. Ценность некоторых знаний в будущем может возрасти настолько, что превысит все затраты труда, капитала и прочих ресурсов, направленных на их получение, в миллионы и даже сотни миллионов раз, как это можно видеть на примере открытия электричества.
Сейчас наступило время дефицита знаний, необходимых для дальнейшего развития современного информатизированного общества. А кто создаёт знания? Правильно - наука! Поэтому науке должна принадлежать часть властных полномочий, необходимых для того, чтобы направлять большую часть общественного продукта на исследования, требующиеся для получения новых знаний, которые нужны для развития страны. Именно наука должна стать ведущим центром социального развития России и всего мира. Для этого должны быть созданы не капиталистические рыночные, а те условия, с которыми вы познакомились выше, так как именно изложенные здесь принципы, являются наилучшими для развития научного творчества.
Сегодня в немногочисленных частных руках сконцентрированы огромные капиталы, созданные трудом всех предшествующих поколений людей. И эти капиталы должны быть направлены на творческое преобразование техносферы, экономики и социума планеты в интересах всего человечества. Миллиарды людей на Земле напряжённо трудились на протяжении всей истории цивилизации не для того, чтобы обеспечить кучке «международных инвесторов» шикарное, за рамками разумного потребления существование, а для того, чтобы спасти будущее, обеспечить человечеству возможность выживания при наступлении неблагоприятных обстоятельств. И управлять этим «капиталом общего спасения» должна именно наука, основывая свое управление ресурсами человечества на этических принципах, направляя свои усилия на получение новых знаний, потому что вопрос выживания и дальнейшего развития человечества будет решен тем, насколько научно и этично, насколько ближе к изученным наукой природным принципам (являющимися качествами Бога), будет устроена наша жизнь.
